Text
Pengelolaan pelatihan Upaya Peningkatan Kinerja Dalam Bidang Bisnis Dan Pendidikan
Banyak pakar yang memberikan definisi tentang pelatihan. Pelatihan adalah suatu aktivitas yang didesain untuk mengubah perilaku yang sangat spesifik dengan cara-cara yang telah ditentukan. Jika aktivitas itu dilakukan dengan baik, maka peserta dapat memproduksi kembali (reproduce) perilaku yang ditargetkan (HAS and associates, 2003). Training adalah pemerolehan SKA (skill, knowledge, and attitude) yang memungkinkan peserta melakukan pekerjaannya sekarang sesuai standard di tempat kerja (Nadler, 1987). Hasil dari pelatihan adalah instant serta harus gampang diukur dan biasanya berorientasi jangka pendek.
Di lain pihak, pelatihan bukan hanya berurusan di dalam kelas, tetapi berkewajiban menjamin bahwa apa yang dipelajari di kelas bisa diaplikasikan di tempat kerja dengan memberikan dampak ekonomis. Ini artinya pelatihan mencakup hal-hal berikut (1) aspek instruksional di kelas, (2) aplikasi hasil pelatihan di tempat kerja, dan (3) keuntungan kegiatan pelatihan (keuntungan pelatihan versus biaya pelatihan) atau lebih dikenal dengan istilah return on investment (ROI).
Buku Pengelolaan Pelatihan ini dimaksudkan untuk memberikan penjelasan secara mendalam tentang teori dan implementasi pokok-pokok pikiran di atas. Disampimng itu juga untuk membantu para dosen dan mereka yang bekerja dalam bidang bisnis yang ingin berupaya untuk meningkatkan kinerja para mahasiswa dan atau stafnya melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan.
Isi buku ini terdiri dari 9 bab. Uraian kesembilan bab itu meliputi Sejarah Pelatihan, Pelatihan dalam Organisasi Bisnis, Organisasi Pelatihan, Instructional System Development, Deskripsi Pekerjaan dan Key Result Area, Bentuk-Bentuk Pelatihan, Auditing Kualitas
Program Pelatihan, Pelatihan di Masa Datang, dan Pengukuran Pelatihan
Tidak tersedia versi lain